EN
همراهی داتین با جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان دانشگاه علم و صنعت

همراهی داتین با جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان دانشگاه علم و صنعت

«آنجا که احساس کردیم دیگر نیازی به یادگیری نداریم، نقطه شکست و پایان ماست.» این جمله‌ای بود که لیلا پاکروان‌نژاد، مدیر بانکداری دیجیتال داتین در تکمیل صحبت‌های خود درباره «پیشرفت توام با یادگیری»، خطاب به دانشجویان فارغ‌التحصیل دانشگاه علم‌وصنعت گفت. هفته گذشته هفدهم شهریور ماه، داتین همراه و حامی دانشگاه علم‌وصنعت در برگزاری جشن فارغ‌التحصیلی برای دانشجویان رشته علوم کامپیوتر و ریاضی شد و لیلا پاکروان‌نژاد، مدیر بانکداری دیجیتال داتین هم در این جشن حضور داشت. او برای فارغ‌التحصیلانی که ورودی 1399 بودند، از خاطرات فارغ‌التحصیلی خود که مربوط به بیست سال پیش در همان دانشگاه بود، صحبت کرد. پاکروان‌نژاد به آغاز مسیر شغلی خود و آنچه که در این مسیر موجب پیشرفتش شد، اشاره کرد و رسیدن به‌ دستاوردهای جمعی در همکاری با دیگران را نسبت‌به دستاوردهای فردی ارجح‌تر دانست.

جریان داتین را دنبال کنید

اگر از من بپرسند که داتین در مسیر توسعه‌ای که برای خود ترسیم کرده، به چه سمتی حرکت می‌کند؟ از سه جهت به این سوال پاسخ می‌دهم و اگر در آخر از همه این جهت‌ها برآیند بگیریم، می‌بینیم مسیری ترسیم می‌شود که نشان می‌دهد چطور «توسعه فراگیری مالی» طی این سال‌ها برای داتین اهمیت پیدا کرده‌است.
برای این که بدانیم ماهیت دواپس چیست و تیم دواپس چه وظیفه ای بر عهده دارد، شاید بهتر باشد شرایط قبل از شکل‌گیری دواپس را بررسی کنیم. در سال ۱۹۹۷ شخصی به‌نام Winston W مدل آبشاری را تحت عنوان Waterfall mode ارائه کرد. این مدل بنا داشت شرایط تولید و توسعه نرم‌افزار را مشخص کند.
«فرض کنید پشت فرمان خودرویی نشسته‌اید که می‌تواند با سرعت بسیار زیاد حرکت کند. شما وسوسه می‌شوید بالاترین سرعت آن را تجربه کنید اما همزمان یادتان می‌آید هفته گذشته، چند تصادف مرگبار به‌دلیل عملکرد ناقص ترمز همین خودرو اتفاق افتاده و سر‌و‌صدای زیادی در رسانه‌ها به‌پا کرده است. آیا شما این خطر را به جان می‌خرید که پایتان را تا آخر روی پدال گاز فشار دهید؟ تردیدی ندارم پاسخ‌تان منفی است اما اگر ترمز درست کار می‌کرد، چطور؟»